自然拼读ae教学视频

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2.以前的朋友说这比较专业,让我介绍一个小漫画,这比较轻松。 您可能会打败公共帐户“ Dadao Ye”发布的“ [漫画英语]”,并且您必须学习英语拼写! ????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????? ”。

3.三年级教科书中的“信件和声音”的新增教学模式实际上是流行的“语音”教学方法。 语音,字母拼写方法(也翻译为天然拼音)是自然形成的发音规则。 它主要教导英文字母(字母)和声音(声音)之间的对应关系。 它是美国和加拿大的儿童的强制课程。 在小学英语中,70%的单词定期拼写。 一旦掌握了发音规则,您可以平滑地阅读单词而无需查找字典。 一旦孩子学习没有语音转录的发音规则,他们就可以快速学习拼写他们不知道的单词,并提前输入阅读字段,使英语学习简单,快乐和有趣。 那么我们应该如何在教学中实施“语音”教学? 要简单地说,“语音”教学可以分为四个步骤:发音(发音),拼写(拼写),应用程序(练习)和写作(写作)。 根据小学生的认知法和“语音”教学方法的知识结构,在具体的教学过程中,我们可以掌握以下链接:第一,我们必须学习26个字母的发音(字母的名称)。 此阶段的时间可能更长,但必须确保课堂上超过95%的学生可以准确发音26字母的名称声音(字母的名称)。 如果你掌握这一点,它将带来稍后的学习。 帮助。 建议在教导这26封信中的发音时,教师可以让每个学生带来一面小镜子。 当教师发音时,学生可以通过模仿和使用镜子来纠正他们的发音,口形和舌头位置。 此外,在新教科书中,我们将26个字母分成每个单位。 教师可以先教一句话的发音??,然后教拼写; 或根据整体教学设计,整合教学内容并重点关注26个字母的发音。 完成所有教学后,将根据每个单位的教学安排教授拼写。


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